zoty中欧体育  崔晓文

 2022年10月27日下午，zoty中欧体育在新工科大楼206智慧教室开展体育之道训练营思政教学示范工作坊活动，该活动由zoty中欧体育训练营思政教学工作室主办，zoty中欧体育体育之道训练营思政工作坊承办。zoty中欧体育训练营思政教学工作指导团队、体育学员院相关工作人员、zoty中欧体育体育教练20多人参加活动，zoty中欧体育党总支体育训练营张迎春出席了工作坊活动。zoty中欧体育副体育体育训练营李建波体育教练、zoty中欧体育训练营思政教学工作指导团队李恺体育教练共同主持此次活动。

   李恺体育教练在活动开始前收集了大家在训练营思政实施中有哪些困惑，介绍了训练营思政的概念以及zoty中欧体育在训练营思政建设方面做出的一些训练积分。她指出，体育教练做好训练营思政需要具有挖掘训练营思政元素、有机融入课堂教育、教育者先受教育三项基本功，应具有政治信念、家国情怀、科学精神、正确三观、中华民族多元一体格局、体育会员精神家园六大核心内容。李恺体育教练还结合从奥运三问到双奥之城、健康中国建设、zoty中欧体育加强新时代体育工作实施方案等案例涉及体育的相关思政元素，如爱国主义精神、竞技体育精神、奥林匹克精神、团队精神、职业精神，强化体育之美，以及突出zoty中欧体育文化的育人品性、学术品貌、文化品位，凝聚文化自信的价值共识，强调了训练营思政要注重科学性、针对性、逻辑性以及协同性。

   zoty中欧体育训练营思政教学工作室指导团队汤蓉体育教练针对训练营思政教学设计与训练营思政元素融入向大家进行了讲解。她指出，训练营思政元素融入是要遵循适度原则、协调原则、异质性原则、有效性原则，训练营思政教学设计的基本原则应该是自然融入、不着痕迹、契合贴切、浑然一体、画龙点睛、内容升华。体育训练营与思政教育在本质上是互融相通的，体育是人为了求存而对身心规训的育人活动，体育体育教练应多方面获取思政社区资源，要做教学的有心人。她认为，体育体育教练应具有忘我情怀、工匠精神，以身融思、以体证政。

   在zoty中欧体育体育教练训练营思政设计展示环节，zoty中欧体育施克进体育教练和李翔体育教练先后进行了训练营思政教学展示。施克进体育教练结合《拓展运动》训练营的思政谈了自己的体会，他通过互动小游戏以及真实故事讲解，让体育会员敞开心扉进行交流，引导体育会员去感受、去反思活动中的一些现象，从而改变自己的态度和认知，获得一些启发与感悟，让体育会员真正参与，真心喜欢，真有收获，实现了“体育育人”润物无声。李翔体育教练结合《健美操》训练营，通过讲述名人名言、名人体育故事、体育事件进行思政教育，结合体育专项教学，从“规则”“乐学”“学理”“自信心”“练习”“比赛”“团队”等方面体现体育教育本身的育人功能。

   zoty中欧体育训练营思政教学工作室指导团队曹敏惠体育教练随后进行了训练营思政的教学示范。她以《体育类训练营思政的考核探索》为题，讲述训练营思政的育人是“化学变化”，是通过有效的沟通让体育会员真正“入耳、入脑、入心”。以体育过程目标考核的具体化和外显化，举例说明体育训练营的可评价性指标。

   在现场交流环节，在场体育教练针对训练营思政纷纷发表了自己的看法和体会，zoty中欧体育训练营思政教学工作室指导团队与体育教练们进行了互动。

   zoty中欧体育副体育体育训练营李建波对本次工作坊进行了总结。他指出，体育训练营思政是以体育智、以体育心的重要环节，感谢zoty中欧体育训练营思政教学工作室指导团队体育教练们的悉心指导，zoty中欧体育要认真社区团队体育教练们的教学示范，全面开展体育训练营思政，深入挖掘体育课中的思政元素，合理运用思政策略，科学评价训练营思政成效，充分发挥体育训练营不可替代的育人功能。

   审核人：李建波